Journées d'étude de X fragile - Europe asbl
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Nous réalisons un film informatif sur le syndrome X fragile au niveau de l'asbl et de son Conseil Scientifique avec la coordination scientifique du Pr Lucien LOULISCHER (Généticien en retraite et toujours très actif et cinéaste amateur éclairé).
Cher ....
Chers parents,
L'objectif principal de l'Association X fragile - Europe est l'information aux familles et la collaboration des professionnels au niveau du Syndrome X-fragile et de la déficience intellectuelle.
Après avoir eu l'opportunité exceptionnelle de créer un film reprenant des reportage réalisé auprès de 5 familles pour concrétiser cet objectif concret.
Nous avons reçu la collaboration de plusieurs professionnels aussi.
Pour parler aux familles, vous avez des témoignages de parents et/ou de personnes X fragile elles-mêmes.
Nous avons présenté ce film lors de l'année 2020 et une foi encore en 2021.
Nous nous sommes lancé dans un deuxième film reportage sur l'insertion socioprofessionnelle et professionnelle de personnes X fragile qui vous parleront de leur projet de vie et du soutien de leur famille.
Nous voulins informer davantage le grand public que l'insertion/inclusion socioprofessionnelle n'est pas un rêve mais qu'elle peut devenir réalité .
Chacun des travailleurs, présentant le syndrome X fragile, peut y penser et attiendre cette insertion socioprofessionnelle avec un minimum d'aménagement raisonnable !
C'est une chance extraordinaire de pouvoir expliquer le syndrome X fragile n'est pas une fin mais le commencement d'une autre façon de vivre.
Le message doit parvenir aux professionnels et aux écoles pour plus d'ambitions dans les apprentissages scolaires et plus d'actions concrètes pour s'investir dans la vie active d'adultes.
En quelques mots, ce film comprend une partie plus scientifique sur le syndrome X fragile.
Les capacités professionnelles sont des objectifs à atteindre et c'est tout à fait possible avec les aménagements raisonables des postes de travail.
L'ensemble du projet a été coordonné par le Pr Steve MAJERUS de l'Université de Liège qui a accepté la mission de coordinateur scientifique.
Les témoignages sont éloquents tout en parlant de travail, de prendre sa place dans léquipe de travailleurs et soutenir l'insertion socioprofessionnelle dont ils bénéficient dans le film.
Jennifer COMPERE
X fragile - Europe asbl
Promoteur du projet avec l'ensemble du Conseil d'Administration et du Conseil Scientifique
Tel : 0474 59 0072 (Jennifer) ou 0478 41 66 32 (Jean-Marc)
Par mail : info@x-fragile.eu
Nous aurons une matinée scientifique et d'information, le 18-11-2022 à Liège (Maison des Sports de la Province de Liège, rue des Prémontrés 12 à 4000 Liège).
Le langage, un outil de communication et la clé de l'inclusion !
Participer à la vie active d’adulte, acquérir des compétences et s’épanouir par le travail.
09h00 |
Accueil de 08h30 à 09h00 & suivi de l'Introduction |
XFE |
09h10 45' |
La communication, un souci pour de nombreuses personnes présentant une déficience intellectuelle. · La déficience intellectuelle et la communication liée au développement du langage. · Développement du langage « parlé » : un cheminement similaire à celui de la population en général mais à un rythme plus lent et quelques différences dans la pratique. Les chiffres et les nombres, un domaine où la pratique est importante dans l’insertion socioprofessionnelle. · Apprendre les chiffres : indispensable pour atteindre un objectif concret et réussir son projet. |
Elizabeth BISBROUCK Auto Entreprise "La Route21" ARRAS - France |
09h55 35' |
La communication : Comment cela se passe sur Tiwouh ? Mme Grevesse a mis en place l'outil Tiwouh. L'équipe Fermette continue d'avoir des actions avec les tablettes. Nous aurons donc des exemples à apporter en témoignage. Représenter la Fermette et accompagnée d'une collègue ou d'une stagiaire. |
Marie JASPARD Psychologue + Stagiaire ou collègue du SAJA |
10h30 |
Pause - Café |
XFE |
10h45 55' 1 x 15’ 2 x 20’ |
Le langage : Comment cela se passe chez vous ? · Capacité de langage verbal : o Lexique : développement et construction o Débit : très différent · Promouvoir la communication et le langage parlé pour : o « faire les courses », « utiliser les transports en commun » … o Suivre une formation valorisante ou (socio) professionnelle o S’inscrire dans un projet d’insertion socioprofessionnelle o Participer à une activité collective ou un colloque |
Danielle TYCHON AS –Coordinatrice du MPDA un témoin ? |
12h40 05' |
ETA - Jean Del’Cour Présentation des besoins en communication et les essais chez JD’C. |
Justine TISSERANT Psychologue - ETA Jean Del’Cour |
11h45 30’' 1 x 20’ 1 x 10’ |
Comment la communication est importante dans le travail de conditionnement ? · Capacité de langage verbal : décoder et comprendre les échanges entre les travailleurs d’une chaîne d’emballage. · Améliorer la communication et les échanges avec l’équipe. |
Un professionnel de terrain un témoin ? Atelier Jean Del’Cour |
12h15 30' 1 x 20’ 1 x 10’ |
Comment la communication se construit pour l’obtention du permis de conduire ? · Capacité de lecture : pouvons-nous comprendre le code de la route. · La communication et les échanges avec les moniteurs : « Permis de conduire » théorique et pratique. |
Un moniteur auto-école un témoin ? Atelier Jean Del’Cour |
12h45 15' |
Questions - Réponses Pourquoi la communication est-elle un enjeu majeur, malgré son handicap : · pour communiquer avec tous ? · Pour gagner de l’argent ? · Par assurer son choix de projet de vie ? Avec la participation des intervenants et des témoins |
Jennifer COMPERE – XFE Assistante Sociale & Licenciée en Sciences de l'éducation |
13h00 |
Fin |
XFE |